Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Con base en lo expuesto en el documento con el mismo nombre que el título del presente post. Debo decir que estoy en desacuerdo en muchos de los planteamientos que se hacen entre un tipo de modelo educativo y otro, es decir, entre el modelo educativo tradicional y el modelo educativo en línea (el cual se sustenta en gran parte en el modelo por competencias). La razón de ello es que en gran parte del texto se realzan las <<bondades>> del modelo educativo por competencias y por el lado contrario se realzan los <<defectos>> del modelo tradicional. Cabe señalar que muchas de las actitudes que se atribuyen al modelo en línea son perfectamente aplicables y de hecho lo son, en el modelo tradicional. Por tanto, no se debería <<vender>> el concepto de educación en línea como una forma mejorada del modelo tradicional, mucho menos publicitándolo y mezclándolo con el modelo por competencias, el cual, ha demostrado ser un fracaso en diversos países de la unión europea y por lo cual se ha ido abandonado desde la década pasada. Pienso más bien, que el modelo de educación en línea se debe ver como un complemento o una opción alternativa, ni mejor ni peor, simplemente que tiene características distintas, y hasta ahí.